發(fā)現(xiàn)有的小朋友上小學(xué)了，在課堂上注意力不集中、坐不住，經(jīng)常提筆忘字，寫作業(yè)拖拖拉拉，閱讀課文時(shí)磕磕巴巴、漏行跳行，粗心大意、偏旁部首顛倒，如：p、q、b、d不分，左右不分等。

 

 

有的孩子語文好數(shù)學(xué)不好，有的計(jì)算題不錯(cuò)而文字題很差；有的明明在認(rèn)真聽講，課后卻一點(diǎn)也記不住，經(jīng)常被老師認(rèn)為上課不帶耳朵；還有的心里明白就是表達(dá)不出來，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面有很大困難。平時(shí)家長和老師也非常重視這類孩子的發(fā)展，重金請家教、開小灶再加上個(gè)別強(qiáng)化輔導(dǎo)等等，還是不能從根本上上解決問題，這些孩子怎么啦？從育兒角度來講，就是感覺統(tǒng)合能力失調(diào)造成的學(xué)習(xí)能力發(fā)展不足。

 

 

感覺統(tǒng)合能力，是個(gè)什么鬼？

 

簡單講，感覺統(tǒng)合能力就是感覺與運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一關(guān)系問題，也就是感覺器官接受外界刺激，通過運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來的一種能力，是人類生存的最基本的能力，從出生到老都離不開這種能力。80%在3歲以內(nèi)形成，3-7歲是高級(jí)統(tǒng)合能力形成的關(guān)鍵期。一旦失衡，智力與能力水平不成正比，也就是即使很聰明的孩子成績也是不大好，成長中問題多一些。

 

嚕嚕建議家長多做感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練，預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)，促進(jìn)寶寶智力發(fā)展！

 

一是在現(xiàn)有的條件的基礎(chǔ)上，盡量為寶寶拓展活動(dòng)空間。

 

 

二是在寶寶感覺發(fā)展時(shí)期，進(jìn)行有目的的預(yù)防性干預(yù)統(tǒng)合家庭訓(xùn)練。比如：床單擺蕩、翻滾、跳躍、拍球、拋接球、爬行、跳繩、親子操、視聽覺訓(xùn)練等。

 

 

三是3-5歲寶寶在幼兒園進(jìn)行感覺統(tǒng)合游戲，預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)促進(jìn)智力發(fā)展。