感統訓練，即感覺統合訓練，是一種旨在幫助兒童通過各種感官刺激整合和協調大腦與身體各部分的能力，以提高其感知、運動和自我調節能力的方法。這種訓練對于存在感覺統合失調的兒童尤其有益，但正常發育的兒童也可以從中受益。
 
需要進行感統訓練的兒童可能包括：
1. 動作協調性差的兒童，例如跑、跳或運動時比同齡孩子明顯落后。
2. 有多動癥表現的兒童，如過度活躍、難以靜坐。
3. 社交障礙的兒童，可能表現為不愿與人交往或在社交場合表現出回避行為。
4. 有閱讀障礙的兒童，可能在閱讀時出現跳字、串行等現象。
5. 語言表達障礙的兒童，可能在表達時不清晰或不連貫。
 
感統訓練的最佳時期通常被認為是36歲，這個時期是感統訓練的黃金期，可以有效地改善感統失調問題。613歲也是一個重要的訓練階段，被稱為感統訓練的矯正階段。超過12歲的孩子，感統訓練的效果可能會有所限制。
 
感統訓練的方法包括：
 觸覺訓練：通過觸摸和處理不同材質的物品來刺激觸覺。
 前庭平衡覺訓練：通過秋千、旋轉等活動刺激前庭系統，提高平衡能力。
 本體感訓練：通過身體感知訓練，提高身體協調性和運動控制。
 
家長在選擇感統訓練時應考慮孩子的個體差異，與專業人士合作，制定個性化的訓練計劃。同時，家長的參與和支持也是訓練成功的重要因素。此外，家長應保持理性，不應過分焦慮，對于孩子是否需要感統訓練，應咨詢專業醫生或治療師進行評估和診斷。